2025年8月,刘菲老师从东莞大朗镇长塘小学出发,带着二十六年的音乐教育热忱,踏上了贵州铜仁江口县的土地。她说,音乐不是教出来的,是“唤醒”的。她要做的事很简单——以乐为桥,渡山里的孩子,也渡自己。

01琴声为引,童心初见
初到江口,迎接她的是群山与清流,还有一群像山雀一样叽叽喳喳的孩子。
每天一年级的课室,总有一群小小的身影从教室飞奔而来,簇拥着她,话匣子一开便收不住。她定下课堂规矩,孩子们前脚答应,后脚就忘——该闹还是闹,该笑还是笑。“没关系,”她说,“因为他们还是孩子。”
最让她动容的,是“每周一歌”的时光。当《金孔雀轻轻跳》的旋律响起,孩子们边唱边跳,认真得像在台上演出。一双双纯真的眼睛望着她,她知道——音乐的种子,已经在这些小小的心灵,悄悄生了根。
她时而是“星星老师”,时而是“孔雀姐姐”,有时又变成土家族的“啊呦姐”。课堂里没有刻板的教条,只有笑声与歌声交织。她请有表现欲的孩子登台展示,也鼓励胆小羞涩的孩子在小组的带动下迈出第一步。

02 以歌为舟,走进少年心
如果说低年级的孩子是山间欢快的小溪,那么六年级的少年,便是群山深处的深潭——表面平静,底下藏着暗涌。
起初,课堂安静得让人心疼。只有零星几个孩子愿意开口,其余人默默坐在角落,带着青涩的拘谨与陌生的疏离。刘老师的妙招是把课堂的最后十分钟设为“点歌时段”,只有课堂上积极回答问题的学生才有资格点歌。歌词投在大屏上,全班跟着唱。渐渐地,举起的手越来越多,歌声也越来越响。
有一天,一个男孩小声问:“老师,你听过《爱错》吗?”她笑着摇头,孩子们便争先恐后地讲起自己喜欢的歌手和摇滚乐队,眼睛里亮着光。她认真听着,然后说:“热爱无高低,存在即合理。但凡能治愈心情、带来快乐、触动心灵的音乐,就是最好的作品。”
孩子们开始主动靠近她。有人直白地夸赞:“刘老师,你唱得太好听了,你是我的偶像!”有人调皮地打趣:“老师,你和这位歌手长得好像,是不是他的亲戚呀?”更动人的,是那些藏在细节里的温柔。有一次,刘老师上完连堂课后有点累,伏案休息时,有个孩子悄悄递来一杯温热的茶水。袅袅暖意中,她看见了一颗颗澄澈的初心。
“那一刻我知道,我不再只是他们的音乐老师,而是可以倾诉、可以打趣、亦师亦友的人。”她就这样俯身走进孩童的世界,以童心伴童真,悄然成为他们最信赖的引路人。

03舞台为镜,勇敢的回响
支教这一年,不仅见证了孩子们的蜕变,也成全了她的自我成长。
在学期闭幕式上,六年级孩子们排练班级合唱《海阔天空》。最后一句伴奏留白,对演唱者的音色控制要求极高。换了好几个学生领唱,都不尽如人意。
这时,一个叫杨哲宇的男孩小声说:“老师,最后一句可以你来唱。”
身后几十双眼睛望向她,满含信任与期待。那一瞬间,她深吸一口气,接下了话筒。唱完最后一个字,雷鸣般的掌声响彻校园。
“即便紧张忐忑,想想身后的孩子们,我是他们的榜样。”她笑着说,“是他们,给了我勇气。”

04 合唱为光,美育的双向滋养
带了一年合唱团,三十多个孩子,从呼吸、开口、吐字到站姿、坐姿、出勤要求,再到舞台表现力,每一个细节她都亲自打磨。罗婉瑜的妈妈感慨:“自从刘老师带合唱团,婉瑜在家天天唱歌,还说刘老师温柔漂亮,同学们都喜欢她。”
班里的小男孩吴弈篪,一百多斤,每次穿演出服都蹲不下去。刘老师每次见到他,都会捏着他胖嘟嘟的脸蛋逗他:“你要减肥啦,要不上台不好看了。”可每次站队,她都把他放在第四排的C位——那个位置正对着镜头,既能让孩子站得舒展,也不会因为下蹲动作勉强他。慢慢地,原本因为身材自卑,总是缩在队伍角落的吴弈篪,开始主动跟刘老师说自己在家练了动作,也敢笑着在舞台上放开嗓子歌唱。
对刘老师而言,合唱带来的美育从来不是单向的输出,她在领着孩子们靠近音乐、找到自信的同时,孩子们也用最纯粹的真诚治愈着她,让她愈发懂了美育的真谛:不是要唱出最完美的歌声,而是要让每个孩子都能在歌声里,找到属于自己的发光时刻。

05 镜头为笔,定格双向奔赴
她偏爱用镜头定格温柔。师生合唱的温情瞬间、课堂此起彼伏的欢声笑语、孩子们肆意歌唱的鲜活模样,都被她一一珍藏。
“每当温柔的旋律响起,我就会举起镜头,留住这场以乐为名、双向成长的温暖邂逅。”她说。
一年来,她送课到乡镇小学,连那些最羞涩的孩子都对她恋恋不舍,追着问:“刘老师,你什么时候再来给我们上课呀?”她笑着答应,心里却知道——有些相遇,一次便是一生。
她始终觉得,自己不是馈赠者,而是幸运的拾贝人。在大山深处,她捡拾了无数质朴的感动,也捡拾了一个更勇敢的自己。

06 山海回响,乐途无尽
三百余日夜,恍如一瞬。
回望这一年,她只说:“支教,不只是一场爱心的奔赴、知识的传递,更是一场温柔的双向治愈与自我成长。”
山里的孩子,从不敢开口到放声歌唱;而她,从害怕远行到享受这份纯朴。他们彼此成全,彼此照亮。
“未来漫漫”她说,“我愿始终以音乐为桥,以温柔为翼,传递美好、浸润心灵,不负热爱,不留遗憾。”

以乐为桥,山海回响。刘菲老师的歌声,仍会在江口的群山之间,久久回荡。而那座以音乐为名的莞铜桥,正托举着更多孩子,通向更辽阔的远方。
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